Chapter 4 叛逆岁月(3)
张芷萱到底如何看待自己，这点叶月自是无从得知。不过只看周边同学的目光，她就知道，自己今天直斥英文老师所犯下的文法错误，肯定又让自己在同儕间的评价再度下降了。
若说她完全不在意，那未免太虚偽了些。但类似的话听了三年有馀，再多的难过也该平伏了。更何况，叶月自己也明白，以她这几年在学校的表现，同学们会有这种反应，亦实属平常。
过往她从不反抗，任由别人对她的自尊进行辗压，全因她喜欢周明毅；而时至今日，她仍然喜欢着他，却也一步步开始了微弱的抵抗，抗议着这个世界待她的不公平。
她知道社会不会认同自己，可她不在乎。在她看来，这都是她应付的代价，不开心归不开心，但也别有一番痛快。而倘若这些牺牲能让她挽回周明毅，那她亦是甘之如飴。
再说了，这份让她在同级生里吃尽苦头的倨傲也并非全无好处。虽然她因此失去了和他们建立友谊的可能，可她反而觉得，这种不用顾虑他人，以自我为中心的生活方式，比以前天天仰人鼻息的日子好过多了。
她并不后悔作出这样的改变。虽然有时候，听着别人用嫌弃的语气谈论自己，她还是会感到受伤；不过真要说的话，这一切也称得上是她咎由自取，所以她也懒得为自己辩解。就让其他人都以为她骄傲自大，不懂尊师重道好了，反正事到如今，也不会有谁愿意来关心自己真正的想法。
无视台上被气得一口气哽在喉间，一张脸涨成了猪肝色的英文老师，她伸手拍了拍裙子，将上面的灰尘都扫落到地上，而后才施施然落座，自然地低下头，继续看自己从图书馆借来的原文小说。
被她这么搅和了一顿，课也上不下去了。那老师气了老半天，也没见个人来给自己个下台阶，末了只得扔了粉笔，提着一堆教材气呼呼地回教员室，跑去跟训导主任抱怨。
直到英文老师的脚步声彻底远去，教室里的窃窃私语声渐起，叶月始终没抬头，只安静地读着她的小说，将那些不中听的言论，通通隔绝在小说世界之外。
渐渐地，同学们交谈的声浪变得愈来愈小，最后归于平静，而与此同时，她的思绪也被带离，从主人翁的故事跳转回到中二那年，她把头发染红后，初次回校上课的那天。
安城是一所有头有面的名门学校，对校誉有着非同寻常的执着，和外头管理宽松的band3中学(註1)自是不可同日而语。当天上午，守门的老师甫看见她，立时就气疯了，拉住她就是一阵怒骂，其泼辣程度，比张然有过之而无不及，可见确实气得够呛。
其实这也难怪她，毕竟在校方看来，逃学本来就是见不得人的丑事，现在这学生还给自己多安了个「染发」的罪名，顶着一头「罪证」到处跑，这般不让人省心，骂一顿都算轻的。
可这位老师始料未及的是，自己骂是骂过了，惩处也记在簿子上了，眼前的女生愣是不见半分害怕，一双明亮的黑眸里，写满了无聊，就是没有恐惧或退缩。
后来这事的处理权移交给了叶月的班主任，但依旧没什么进展，反倒像是陷入了僵局，迟迟没能对学校高层给出个交代。正当上面打算直接给叶月退学处分的时候，校长突然收到一纸神秘传真，从此态度遽变，为叶月说尽好话。
因校长出言力保，叶月最终得以留校，违反校规的事也就这样揭了过去，成了一个注定无解的谜。
发展到这里，所有人都以为，事情应该要结束了。虽说叶月的转变来得莫名其妙，但除却那头红发以外，她也没惹出别的事端，是以老师们经过一番争论后，终是达成了共识，决定对这个各种意义上都很特殊的学生睁一隻眼闭一隻眼。
而在那个当下，他们所始料未及的是，叶月当时表现出来的，迥异于外表的乖巧，不过是暴风雨的平静罢了。
※
註1：香港的中学划分为三个等级，band1、band2、band3，band1是最好的学校，band3则普遍被认为学习差、流氓多，类似于台湾的放牛班。
若说她完全不在意，那未免太虚偽了些。但类似的话听了三年有馀，再多的难过也该平伏了。更何况，叶月自己也明白，以她这几年在学校的表现，同学们会有这种反应，亦实属平常。
过往她从不反抗，任由别人对她的自尊进行辗压，全因她喜欢周明毅；而时至今日，她仍然喜欢着他，却也一步步开始了微弱的抵抗，抗议着这个世界待她的不公平。
她知道社会不会认同自己，可她不在乎。在她看来，这都是她应付的代价，不开心归不开心，但也别有一番痛快。而倘若这些牺牲能让她挽回周明毅，那她亦是甘之如飴。
再说了，这份让她在同级生里吃尽苦头的倨傲也并非全无好处。虽然她因此失去了和他们建立友谊的可能，可她反而觉得，这种不用顾虑他人，以自我为中心的生活方式，比以前天天仰人鼻息的日子好过多了。
她并不后悔作出这样的改变。虽然有时候，听着别人用嫌弃的语气谈论自己，她还是会感到受伤；不过真要说的话，这一切也称得上是她咎由自取，所以她也懒得为自己辩解。就让其他人都以为她骄傲自大，不懂尊师重道好了，反正事到如今，也不会有谁愿意来关心自己真正的想法。
无视台上被气得一口气哽在喉间，一张脸涨成了猪肝色的英文老师，她伸手拍了拍裙子，将上面的灰尘都扫落到地上，而后才施施然落座，自然地低下头，继续看自己从图书馆借来的原文小说。
被她这么搅和了一顿，课也上不下去了。那老师气了老半天，也没见个人来给自己个下台阶，末了只得扔了粉笔，提着一堆教材气呼呼地回教员室，跑去跟训导主任抱怨。
直到英文老师的脚步声彻底远去，教室里的窃窃私语声渐起，叶月始终没抬头，只安静地读着她的小说，将那些不中听的言论，通通隔绝在小说世界之外。
渐渐地，同学们交谈的声浪变得愈来愈小，最后归于平静，而与此同时，她的思绪也被带离，从主人翁的故事跳转回到中二那年，她把头发染红后，初次回校上课的那天。
安城是一所有头有面的名门学校，对校誉有着非同寻常的执着，和外头管理宽松的band3中学(註1)自是不可同日而语。当天上午，守门的老师甫看见她，立时就气疯了，拉住她就是一阵怒骂，其泼辣程度，比张然有过之而无不及，可见确实气得够呛。
其实这也难怪她，毕竟在校方看来，逃学本来就是见不得人的丑事，现在这学生还给自己多安了个「染发」的罪名，顶着一头「罪证」到处跑，这般不让人省心，骂一顿都算轻的。
可这位老师始料未及的是，自己骂是骂过了，惩处也记在簿子上了，眼前的女生愣是不见半分害怕，一双明亮的黑眸里，写满了无聊，就是没有恐惧或退缩。
后来这事的处理权移交给了叶月的班主任，但依旧没什么进展，反倒像是陷入了僵局，迟迟没能对学校高层给出个交代。正当上面打算直接给叶月退学处分的时候，校长突然收到一纸神秘传真，从此态度遽变，为叶月说尽好话。
因校长出言力保，叶月最终得以留校，违反校规的事也就这样揭了过去，成了一个注定无解的谜。
发展到这里，所有人都以为，事情应该要结束了。虽说叶月的转变来得莫名其妙，但除却那头红发以外，她也没惹出别的事端，是以老师们经过一番争论后，终是达成了共识，决定对这个各种意义上都很特殊的学生睁一隻眼闭一隻眼。
而在那个当下，他们所始料未及的是，叶月当时表现出来的，迥异于外表的乖巧，不过是暴风雨的平静罢了。
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註1：香港的中学划分为三个等级，band1、band2、band3，band1是最好的学校，band3则普遍被认为学习差、流氓多，类似于台湾的放牛班。