第185章 常规教学工作检查
按以往的程序一样，刘富亮任意点名三个老师，叫老师带着备课笔记本来见他。
对于这种常规教学工作检查，史玉明是持欢迎态度，往往他本人还没有能力监督好教师做好常规教学工作。
借助镇教委偶尔组织的常规教学工作检查，可以促进教师努力工作，至少能让教师们在教学工作上多投入一点时间。
这种检查在前些年的时候还比较频繁，检查力度也比较大。
但是这两年，刘富亮去岭南镇中心小学检查的频率与要求仍一如既往，却很少来镜湖初中。
即使来了，也是敷衍了事，走走过场，让史玉明感觉到刘富亮这是故意放松对镜湖初中的管理，巴不得镜湖初中的老师越懒越好。
今天，刘富亮点名的三个老师是李团结、杨庆元和新分配来的林非凡。
史玉明负责跑腿，一一通知三个老师，他第一个通知了李团结。
对于李团结的工作态度，史玉明很有意见。
李团结天天只晓得钓鱼，对工作投入的时间少得可怜，史玉明数次警告过，但一点效果都没有。
李团结对史玉明的训诫充耳不闻，典型的老油条，让史玉明无计可施。
所以，史玉明第一个通知李团结，让李团结没有准备的时间，第一个来接受检查，等着挨批。
不出史玉明所料，李团结的备课笔记本上一个字都没有写，他拿起课本说要去教室上课，想找借口逃避检查。
史玉明当即戳穿了李团结的谎言，呵斥道：“你今天的课上完了，全校的课表我都能背出来。”
李团结还是想要溜，史玉明竟揪住李团结，不让他跑，押着他来面见刘富亮。
见史玉明拖着李团结进了屋子，徐福生忍不住笑了，嘲讽道：“史校长真是管理学校有方啊，这样拉着老师来接受刘主任的检查，让人感觉有点像是家长拖着孩子来面见班主任，一般这样的家长都是无能的家长，没有能力教育好孩子，只好求助于班主任。”
徐福生的前言与后语的意思刚好相反，史校长听出徐福生话里藏刀，但又不好反驳。
有时史玉明自己都觉得管不住教职工，全校除了石兴喜一个人对他言听计从外，好像没有第二个人很好地听从他的指挥，他确实感到有心无力。
他只好把气洒在李团结的身上，他猛推了李团结一下，骂道：“平时只晓得死蹲在池塘边钓鱼，开学快一个月了，备课笔记一个字都没有写，你全家吃饭穿衣是不是全是靠你钓鱼卖来的钱？你拿的是国家的工资，拿钱不干事，你愧对国家，枉做一名人民教师，李团结，你不如你老父亲的一个屁！”
刘富亮说道：“史校长，别发脾气嘛。”
史玉明道：“刘主任，你得好好帮我教育一下李团结，他太不像话了。他再若这样，请你把他调到小学去，他顶多只配教小学一年级。”
李团结心里咯噔一下，顿时慌了，他从未见过史校长发这么大的脾气，居然还请求刘富亮把他调到小学去当老师。
镇教委确实有在本镇范围内调动教师的权利，一般是由教师申请，镇教委下批复，教师由一个学校调往另一个学校。
但都是从差的地方往好的地方调，比如从村完小调往镇中心小学，或是从初中借调往高中。
也不存在从中学调往小学的，只有从小学借调往中学的。
全镇除了岭南高中外，其他老师都是属于镇教委管理，镇教委有安排每个老师工作单位的生杀大权，但刘富亮从没有主动把一个老师从一地调往另一地。
史玉明的话也让刘富亮心里咯噔了一下，他这才意识到他的权力其实很大。
他突然想能不能把林非凡调到小学去工作，最好调往偏远的村完小，雪藏起来，让林非凡无法对镜湖初中发挥积极作用，这样撤并镜湖初中就少了一份阻力。
刘富亮道：“史校长，你快去把杨庆元和林非凡找来，检查完他们两个，我再作一下总结。”
他很希望林非凡像李团结一样，备课笔记一个字都没写，他想多找一些林非凡的把柄，经史玉明提醒，他动了把林非凡调离镜湖初中的心思。
史玉明出了房间，在门外停留了一会儿，皱眉思索着，然后急步去了林非凡的房间。
林非凡正在房间里做成人高考试题，见史校长来了，连忙起身让座。
史玉明匆忙说明了来意，说刘富亮来者不善，专门来找岔子，只要发现教师没有备课，或者工作上有一点点瑕疵，就会把教师批评得体无完肤。
何况，上次史玉明就看出来，刘富亮对林非凡极有成见，都巴不得林非凡被派出所抓去。
内心上，史玉明是很喜爱林非凡这个小伙子的，他从林非凡身上看到了镜湖初中的希望，他想保护林非凡不受伤害。
老师上课都是要备课的，但都是在书本上写写画画，而不愿特地写在备课笔记本上。
写备课笔记都是为了应付检查，以往镇教委组织的检查都会写入学校工作计划，大致知道检查的月份。
但这次镇教委是突击检查，史玉明猜想林非凡也没有写备课笔记。
开学才三周多时间，按管理镜湖初中的多年经验，史玉明知道几乎没有一个老师写了备课笔记。
学校每学期期末都会组织一次备课笔记检查，按备课笔记本上备课的课时给予一定的备课费。
而有部分老师，就是在最后上交备课笔记本的前一天，抄写了一本备课笔记，交上去应付检查，以获得一点微薄的备课费。
史玉明还大致地向林非凡说明了刘富亮、王岳志、姚宝华、徐福生四人之间的关系，说他们四人是镜湖初中的敌人。
因为他们有一个共同的目标，那就是整垮镜湖初中，获取各自的私有利益。
林非凡听了大为吃惊，他以前多少听到了一些传言，但没了解得这么全面。
对于这种常规教学工作检查，史玉明是持欢迎态度，往往他本人还没有能力监督好教师做好常规教学工作。
借助镇教委偶尔组织的常规教学工作检查，可以促进教师努力工作，至少能让教师们在教学工作上多投入一点时间。
这种检查在前些年的时候还比较频繁，检查力度也比较大。
但是这两年，刘富亮去岭南镇中心小学检查的频率与要求仍一如既往，却很少来镜湖初中。
即使来了，也是敷衍了事，走走过场，让史玉明感觉到刘富亮这是故意放松对镜湖初中的管理，巴不得镜湖初中的老师越懒越好。
今天，刘富亮点名的三个老师是李团结、杨庆元和新分配来的林非凡。
史玉明负责跑腿，一一通知三个老师，他第一个通知了李团结。
对于李团结的工作态度，史玉明很有意见。
李团结天天只晓得钓鱼，对工作投入的时间少得可怜，史玉明数次警告过，但一点效果都没有。
李团结对史玉明的训诫充耳不闻，典型的老油条，让史玉明无计可施。
所以，史玉明第一个通知李团结，让李团结没有准备的时间，第一个来接受检查，等着挨批。
不出史玉明所料，李团结的备课笔记本上一个字都没有写，他拿起课本说要去教室上课，想找借口逃避检查。
史玉明当即戳穿了李团结的谎言，呵斥道：“你今天的课上完了，全校的课表我都能背出来。”
李团结还是想要溜，史玉明竟揪住李团结，不让他跑，押着他来面见刘富亮。
见史玉明拖着李团结进了屋子，徐福生忍不住笑了，嘲讽道：“史校长真是管理学校有方啊，这样拉着老师来接受刘主任的检查，让人感觉有点像是家长拖着孩子来面见班主任，一般这样的家长都是无能的家长，没有能力教育好孩子，只好求助于班主任。”
徐福生的前言与后语的意思刚好相反，史校长听出徐福生话里藏刀，但又不好反驳。
有时史玉明自己都觉得管不住教职工，全校除了石兴喜一个人对他言听计从外，好像没有第二个人很好地听从他的指挥，他确实感到有心无力。
他只好把气洒在李团结的身上，他猛推了李团结一下，骂道：“平时只晓得死蹲在池塘边钓鱼，开学快一个月了，备课笔记一个字都没有写，你全家吃饭穿衣是不是全是靠你钓鱼卖来的钱？你拿的是国家的工资，拿钱不干事，你愧对国家，枉做一名人民教师，李团结，你不如你老父亲的一个屁！”
刘富亮说道：“史校长，别发脾气嘛。”
史玉明道：“刘主任，你得好好帮我教育一下李团结，他太不像话了。他再若这样，请你把他调到小学去，他顶多只配教小学一年级。”
李团结心里咯噔一下，顿时慌了，他从未见过史校长发这么大的脾气，居然还请求刘富亮把他调到小学去当老师。
镇教委确实有在本镇范围内调动教师的权利，一般是由教师申请，镇教委下批复，教师由一个学校调往另一个学校。
但都是从差的地方往好的地方调，比如从村完小调往镇中心小学，或是从初中借调往高中。
也不存在从中学调往小学的，只有从小学借调往中学的。
全镇除了岭南高中外，其他老师都是属于镇教委管理，镇教委有安排每个老师工作单位的生杀大权，但刘富亮从没有主动把一个老师从一地调往另一地。
史玉明的话也让刘富亮心里咯噔了一下，他这才意识到他的权力其实很大。
他突然想能不能把林非凡调到小学去工作，最好调往偏远的村完小，雪藏起来，让林非凡无法对镜湖初中发挥积极作用，这样撤并镜湖初中就少了一份阻力。
刘富亮道：“史校长，你快去把杨庆元和林非凡找来，检查完他们两个，我再作一下总结。”
他很希望林非凡像李团结一样，备课笔记一个字都没写，他想多找一些林非凡的把柄，经史玉明提醒，他动了把林非凡调离镜湖初中的心思。
史玉明出了房间，在门外停留了一会儿，皱眉思索着，然后急步去了林非凡的房间。
林非凡正在房间里做成人高考试题，见史校长来了，连忙起身让座。
史玉明匆忙说明了来意，说刘富亮来者不善，专门来找岔子，只要发现教师没有备课，或者工作上有一点点瑕疵，就会把教师批评得体无完肤。
何况，上次史玉明就看出来，刘富亮对林非凡极有成见，都巴不得林非凡被派出所抓去。
内心上，史玉明是很喜爱林非凡这个小伙子的，他从林非凡身上看到了镜湖初中的希望，他想保护林非凡不受伤害。
老师上课都是要备课的，但都是在书本上写写画画，而不愿特地写在备课笔记本上。
写备课笔记都是为了应付检查，以往镇教委组织的检查都会写入学校工作计划，大致知道检查的月份。
但这次镇教委是突击检查，史玉明猜想林非凡也没有写备课笔记。
开学才三周多时间，按管理镜湖初中的多年经验，史玉明知道几乎没有一个老师写了备课笔记。
学校每学期期末都会组织一次备课笔记检查，按备课笔记本上备课的课时给予一定的备课费。
而有部分老师，就是在最后上交备课笔记本的前一天，抄写了一本备课笔记，交上去应付检查，以获得一点微薄的备课费。
史玉明还大致地向林非凡说明了刘富亮、王岳志、姚宝华、徐福生四人之间的关系，说他们四人是镜湖初中的敌人。
因为他们有一个共同的目标，那就是整垮镜湖初中，获取各自的私有利益。
林非凡听了大为吃惊，他以前多少听到了一些传言，但没了解得这么全面。