第3节

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  第三章 第一幕《音乐之声》1
  这个故事的第一次擦肩而过,源于五年之前。
  ※
  “向猜同学,你的转专业申请我们这边已经通过了。”楚苹从办公桌后走过来,她本想拍拍男孩的肩膀,但当她对上他那双沉静的眼睛时,手只能无力地垂落下来,轻飘飘地落在了他的胳臂上。“……总之,我代表华舞附中的歌舞专业,欢迎你的到来。”
  “谢谢。”向猜的眼睛弯了弯,睫毛微眨,露出了一个看似乖巧的笑容。“楚老师,未来两年,还请您多多指教。”
  “应该的、应该的。”楚苹说是班主任,其实比这群学生大不了几岁。她看着面前这个十七岁的大男孩,想说的话很多,但最终只是推了推眼镜,柔声细语问,“你对咱们歌舞专业有什么了解吗?”
  向猜答:“实话实说,没有。”
  “那专业书你看了吗?”
  “实话实说,也没有。”
  “呃……”楚苹有些无奈,不过她脾气好,好声好气地解释,“咱们歌舞专业,主要是为了培养具有舞蹈审美的表演者。唱、演、跳,三者都要重要。”
  她说话时,向猜一直安静站在那里,垂眸聆听着。
  楚苹在心底悠悠叹了口气,不自觉地打量起他。
  十七岁的男孩,身材已经完全发育成熟了。因为从小练舞的原因,向猜的身材比例极好,十一岁那年被华舞附中以芭蕾专业第一名的成绩录取时,他的腿长就已经超过上半身18厘米了。他天生就是为舞蹈而生的人,很刻苦,又很有灵气,在他出事前,华舞芭蕾舞系的系主任来看过他很多次,保送手续都要办完了。
  可惜……
  想到这里,楚苹视线隐晦地看了一眼男孩的双脚。
  她再次放软了声音,说:“总之,咱们这个专业的学生,毕业后多数都去了表演系,现在很多‘小花’、‘鲜肉’都是从咱们专业出来的!当然,还有一小部分学生去考了音乐剧系……你的转系申请上写,你未来想报考音乐剧?”
  “嗯。”提到未来,向猜的眸子终于有了光彩。他不愿放弃舞蹈,可是因为那场本不应该发生的事故,他的双脚失去了在舞台上跃动的能力。权衡之下,音乐剧系是他漫漫前路上仅剩的目标了。
  “那好——”楚苹点点头,“你和同学相比,表演方向的专业课落下太多了,你必须尽快追上大家。对了,你现在看过多少部音乐剧了?”
  “……”
  见他眼神有些闪烁,楚苹便猜出他恐怕没做多少功课。
  “没关系,你大胆说。”楚苹安抚他,“十部、二十部也好,五部、八部也行。”她停了停,狐疑地问,“你不会连一部都没看过吧?”
  向猜说:“一部还是看过的。”
  “哦?哪部?”
  “《音乐之声》。”
  “……”楚苹想,随便抓一个小学生来,都会看过《音乐之声》吧?
  办完转专业手续,楚苹带着向猜朝着歌舞专业的教室走去。
  华舞附中是住宿制,一周六天课,每到月底才能休息两天回家。所有学生一天要上三节专业大课,等到下午上文化小课时,早就累得筋疲力竭,在课上困得东倒西歪了。
  向猜不知从哪里翻出来一块泡泡糖,扔在嘴里咀嚼着,嚼几口,吹一个泡泡,破了,又再吹一个。
  楚苹听到那一声又一声的“啪”“啪”轻响,本想制止,但最终还是把话咽了回去。
  向猜的转系申请,是校领导主动批示的。在他之前,学校里还从未有过转专业的学生,只有跳得不好、跟不上学校的教学进度,哭着退学离开的。
  校领导把向猜的档案交到楚苹手中时,反复叮嘱她:“这孩子的情况你也知道,他天生属于舞台,可惜摊上了那样的父母……学校开会研究了好几天,实在不忍心让他的人生就这样黯淡下去,所以才把他交在你手里。最开头这段日子,他肯定会有抵触情绪,你要做好开导工作。”
  楚苹是个年轻老师,本来轮不到她做班主任的,可是这届歌舞专业的负责老师怀孕待产了,就把刚毕业没多少年的楚苹推了上来。
  说她是老师,不如说是她是师姐——她当年从华舞附中毕业时,就听闻这届初一的丑小鸭里有一只夺目的小天鹅,是那种“远远望过去、就让人移不开眼”的夺目。
  艺术类院校历来是俊男美女的聚集地,可早在向猜11岁初次踏入校门的时候,他已经能让比他大好几岁的师姐们组团去舞蹈室围观了。
  同样的练功服,同样长手、长脚、小脸的体态,可向猜就是比所有人都好看。她们亲切地叫他芭蕾小王子:在食堂排队打饭时,食堂阿姨会给他盛一勺最平整的鱼肉、最饱满的虾仁;每次电视台来采访时,他也是以学生代表身份出镜的那一个。
  可就是这样骄傲、高贵的小王子,却在休学一年后,转来歌舞专业了。
  那场事故发生后,校领导立即派人去医院探望。听说教素质技巧的杨老师,从医院回来后在办公室哭了整整一下午。
  这么一颗被所有人看好的、本该熠熠生辉的未来之星,还未来得及绽放光芒,就这样陨落了。
  但是好在,向猜最终回到了校园。只是不知道,他真的能够融入歌舞专业这个新集体吗?
  楚苹带向猜走进了教室里。
  这节是自习课,当然,没有老师守着的自习课和自由活动课没有区别。串座位的、聊天的、坐在教室后排用田字格下五子棋的……
  只不过这一切,在向猜走进教室后,全部停滞了。
  这群无法无天的小家伙们,就像是被打包扔进了外太空,没有氧气、没有声音,他们只能张大嘴巴,笨拙又无措地看着走进教室里的那个男孩。
  向猜没让楚苹介绍,也根本无需楚平介绍。
  他的名字、他的样貌、他的舞蹈、他的故事……在他不知道的时候,早已插上翅膀飞满了整个校园。
  只是这群年轻人根本没有想过,他们有朝一日,会成为上一届的传奇优等生向猜的同学。
  “那个……向猜,你坐第三排吧。”楚苹照顾他,把班里最好的位置指给他坐。
  “谢谢老师,不过我喜欢坐后面。”向猜说着,拎着书包走向了最后一排。
  楚苹颇有些无奈,愈发觉得向猜的实际性格,与传闻中的完全不一样。
  不过想想也是,他经历了那样可怕的事情,又处在敏感的青春期,性格大变也是正常的。
  向猜选的座位靠窗,同桌是一位体型有些圆润的女孩子,配上一张惊喜交加的小圆脸,看上去像是一只橘猫。
  向猜把扁扁的、空空如也的书包扔在地上,还未坐稳,那个圆乎乎的女孩就在课桌的遮掩下,殷勤地递过来一包香辣小鱼干。
  “我是琪霁。”她说,“来,吃东西!”
  向猜看看那包小鱼干,谨慎地问:“冒昧问一句,歌舞专业难道不需要每周测量体重吗?”
  琪霁的眼眸瞪得圆溜溜的:“……你果然好冒昧。”
  “……”
  “歌舞专业没那么严格。”琪霁说,“听说你们芭蕾一周一量?”
  “对。”向猜用比刚才更冒昧的语气说,“像你这个身高,女生体重要控制在42公斤以下。”
  女孩啧啧感叹了两声:“这个数字我从没在体重计上见过,只在体温计上见过。”
  “……”向猜觉得自己这个新同桌,话有点多。
  在他们聊天的时候,班里其他同学早就嗡嗡议论开了。只不过顾忌班主任在场,他们谁都不敢大声说话,都是压在嗓子里,说好听了像蜜蜂,说难听了像苍蝇。
  等到楚苹一走,班里直接炸开了锅。
  无数双视线,以及那些视线后窃窃私语的嘴巴,就像是那个深夜里连绵不断的阴沉细雨一般,扎在了向猜身上。
  可是向猜习惯了。
  这一年来他太习惯这样包含着惋惜、痛心的善意视线了。
  他装作听不到他们的议论,转头看向自己的新同桌:“你在听什么?”他指指她耳朵上的耳机。
  她的手机藏在裤兜里,一根长长的黑色耳机线从她的校服领口穿出来,借着头发的遮挡,挂在她的耳朵上。
  学校是不让带手机的,刚刚班主任进来时,她手忙脚乱地把耳机线扯了下来。
  琪霁没想到校园男神会和自己主动搭话。她脸有点红,小声说:“你不能告老师啊,我都被没收了三个手机了——我喜欢的cv做主役的广播剧完结了,我在听录播ft!”
  “……”
  这可真是太棒了,一句话就触及了向猜的四个知识盲区。
  cv是什么,主役是什么,广播剧是什么,录播ft是什么?
  不过向猜这个人,一直是顶骄傲顶骄傲的。
  于是他用一种很熟悉很老练的口吻说:“这么巧,我也喜欢广播剧。”
  “真的?!”琪霁不敢置信地问,“你喜欢哪个cv?”
  向猜不慌不忙地回答:“我不追固定的某个cv,但是排行榜上的那几个,我都大概了解。”
  如果琪霁和他讨论球队、游戏、明星,他也会用同样的句式回答。
  琪霁果然被他唬住了。她看看精致地像是一尊陶瓷人偶的芭蕾王子,再看看自己在地摊上花十块钱购买的耳机,犹豫一会儿,还是递出了耳机,问:“那你要不要听?”
  耳机轻轻扣在了男孩的耳朵上,劣质耳机带来的沙沙声响,让他下意识地蹙了蹙眉。
  而就在那一秒,耳机里传来一道低沉磁性的温柔男声。
  那个声音通过电波蔓延开来,穿透了时间、空间,如一道足以劈散乌云的惊雷,穿透了向猜的耳膜,也同时震荡了他的灵魂。
  ——『你们几个就别开我的玩笑了,唱歌我实在不擅长,还是给大家读一首诗吧。源自《音乐之声》的插曲《my favorite things》,送给大家。』
  作者有话要说:大家一定发现,本章里猜猜的性格和上章有很大的变化。因为从这章开始,讲述的就是猜猜17岁那年发生的事情。那时候的猜猜,骄傲、固执、叛逆,还有深埋在心底的更多东西。
  本章涉及的音乐剧——《音乐之声》!
  大家应该都知道这部音乐剧吧,最有名的插曲是那首《abc》~讲述的是修女玛利亚到一位上校家里,给7个孩子当家教的故事!
  第四章 第一幕《音乐之声》2
  向猜一怔,下意识地扯下了耳机线。
  他的动作太大了,身旁的琪霁被他吓到,忙问怎么了?
  “……”男孩惶然问,“你的耳机是不是漏电?”
  ——要不然,怎么会突然“电”了他一下?
  当这句疑问出口后,向猜也意识到自己的话有多荒谬。
  因为“电”到他的,并非是沙沙作响的劣质耳机,而是通过电波传来的深沉又温柔的男声罢了。
  琪霁性格耿直,真以为自己在小摊上买的耳机是个假冒伪劣产品,心有余悸地说:“漏电?那、那就别听了吧。”
  “……没事。”向猜骑虎难下,可又实在想继续听,只能说,“漏电我也能坚持。”
  他重新把小小的入耳式耳塞塞进了耳朵里,耳塞隔绝了外界的一切杂响,只留下男人的声音,像是一波缓缓漫开的湖水,轻柔地包裹住他。
  ……
  《音乐之声》几乎是每个小学生的音乐剧启蒙。它题材积极向上,直接被编入了音乐课教材中,成为了每次音乐赏析课上必看的作品之一。

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