第五十四章:一起来玩联机游戏吧

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  我哭泣着扑到物老师的怀里,身体不住的发抖。
  他轻轻的摸着我的头,语气温柔的说道:“没事了,我在这里,唯唯不要怕。”
  微凉的触手在此时握住了我的脚腕,我惊恐的“啊”了一声,后知后觉的反应到那是真老师的触手。
  “小唯,不要怕,我也在这里。”
  真老师给我的惊吓有时候比体育生们好不了多少,我咬着唇往物老师的怀里拱。
  真老师的另一只触手缠上了我的另一只脚腕。
  “唯唯,做噩梦了吗?”
  我在物老师的怀里点了点头,“嗯”了一声。不知道为什么,他身上的夜风气味让我平静了很多。
  “没事,我在这里,不会再做噩梦了。”
  “唯唯,你梦到什么了?”
  “……”
  “我梦到我在外面的朋友和家人们了,但我看不清他们的脸,想不起他们的声音,甚至失去了对他们的感情。”
  “嗯~唯唯,虽然失去对亲友的好感很悲伤,但这些并不恐怖啊。”白校医的手伸过来,摸摸我的额头。
  “他们都变成了体育生,把我围了起来,还、还保持着同一张笑脸,非常近非常近的贴着我……”
  “小唯,这没有什么大不了的,那些人不会伤害到你,只是恶梦而已。”
  “这怎么可能是‘没什么大不了的事’啊!他们都是我的亲友,却变成那个样子……呜呜……我该怎么办,我真的感觉好恐惧。”
  我的眼泪模糊了视野,物老师轻轻的拍着我的后背。
  “你的亲友有来到这个学校吗?”
  “……没有。”
  “那他们是不会变成那个样子的,你也不会变成那个样子的。”
  “真的吗?”
  “真的,变成体育生只是这个学校的规矩而已,是影响不到外界的。”
  我稍微平静了下来,将头埋在物老师的怀里。
  “可我想不起他们的样子了,甚至想不起对他们的感情。”
  “唯唯,对于有生老病死的人类来说,亲友的逝去是绝对无法避免的,而即使再爱着的亲友们,那些逝去之人的回忆都会在大脑中逐渐模糊。”
  “可是……”
  “人类就是会遗忘过去的生物啊,这对人们来说是对他们大脑的保护机制,如果什么东西都记着的话,会很痛苦的。”
  物老师低下头,双眼直视着我。透过朦胧的泪眼,我只能大概看到他的轮廓。
  “我不想让唯唯痛苦,我相信唯唯的亲友也不会希望你痛苦的。”
  我的眼泪止不住的流淌,我不知道该怎么回答他,或许我的心里在认可他的话。
  “唯唯,实在睡不着的话,我们玩点游戏转移注意力吧。”白校医走到电视底下拿出一台游戏机插上,又拿出了四个无线手柄。
  “我们有四个人,适合合家欢的游戏,就玩《分手厨房》好了。”
  他开了机,递给我一只白色的手柄。
  我接过手柄小声的道了一句“谢谢”。
  真老师不知道什么时候滑到了床上,小心翼翼的用触手触碰我,见我没有拒绝就用触手缠上我的腰,接着他也接过了一个手柄。
  物老师搂着我,将头枕在我的肩膀上。
  “我还是第一次玩游戏呢。”
  这个游戏画风非常可爱,但玩起来很容易让人血压高升,且需要付出全部的注意力。
  物老师和真老师都是新手,所以每次他们出现高血压操作时,真老师都会被我踹一脚。
  真老师明显是有些委屈的,但我只是看着物老师那张微笑着的清俊脸庞,就不忍心跟他闹脾气。
  在四人乱七八糟的胡乱操作之后,时间在一分一秒的过去。
  我感觉到疲惫和困顿,但眼睛却不敢合上。
  注意到我的问题之后,物老师放下了手柄,低声跟白校医说着什么,白校医点点头出去了。
  “唯唯,再玩一会儿就睡觉吧,你太困了。”
  真老师也扔下了手柄,凑了过来。
  “小唯,你真的该睡了,你的眼圈都黑了。”
  “嗯……”
  我也知道我需要休息,但那个真实的噩梦实在让我恐惧,我不敢闭上眼睛。
  “真蛸,把电视闭上吧。”
  “为什么是我。”
  “……真老师,去关电视吧。”
  真老师面无表情的去关了电视。
  失去了强力的音画刺激之后,我更困了,但每次闭眼,亲友们那恐怖的表情仍旧会吓醒我。
  “物景哥,人带来了。”
  我困倦的眼睛看向门口,跟在白校医身后的,是恒老师。
  恒老师跟其他人点头示意,来到了我的身边。
  “林小姐,晚上好。”
  “晚上好,恒老师。”
  “又做恶梦了么?”
  他弯下腰,表情柔和的看着我。
  “嗯……”
  “没事的,我会帮你的。”
  他摸摸我的头,然后对那两位老师说道:“请让一让,好让林小姐躺下来。”
  物老师点点头,真老师不情不愿的将触手撤离我身体。
  当我的头枕在舒服的枕头上时,恒老师已经请真老师让开,自己坐到床边。
  “我需要亲吻你,可以吗?”
  “可以……”
  “小唯,我也要亲你。”
  “不可以。”
  真老师的触手不满得在地上“啪啪啪”的拍着。
  恒老师的吻落了下来,那股略带苦涩的巧克力味儿再次弥漫在口腔。
  之前让我恐惧的影像在我的脑海中模糊,然后消失。
  本就处在极度困乏的我,就在这一吻中睡着了。
  ——
  这种人多的场景我老是容易让一些角色边缘化orz

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